浅谈激发兴趣培养良好学习习惯

来源 :神州 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaocaopeter
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
要使学生对数学产生浓厚的兴趣必须加强学习目的性的教育,帮助学生认识好数学的社会价值,感到自己所学的数学知识对自己今后的学习、工作、生活都是有用的,从而自觉乐意满怀信心的参加学习。
其他文献
基于旅游产业向纵深发展过程中引发的区域竞争,反思区域旅游协同发展,通过提高区域旅游产业整体竞争力,实现闽西北三个设区市红色旅游从业主体、内容、空间的协同效应,以协同
理想化认知模型(ICM)是人类组织和表征关于世界知识的一种认知结构,能有效地解释人类范畴结构的原型效应,即自然语言中的多义现象。运用ICM理论,从"不折腾"的原型意义、以心智意
改革开放以来,我国职业教育事业得到很大发展,尤其美术教育的地位得到很大的提高。中共中央关于中等教育结构改革的决定指出:“社会主义现代化建设迫切需要千百万受过良好教育的
目的探讨基于时机理论的家庭护理对机械瓣膜置换患者的康复及影响。方法根据统一的诊断、纳入及排除标准,选取102例患者,按随机数字表法分为对照组(52例)与试验组(50例)。对
小学语文教学要立足于发展,这已成为当前大家的共识。但联系教学对象我们要发展儿童的什么?叶圣陶先生早在80年前谈到小学国文教育应当怎样改革时明确提出了“须认定国文是发展
形成良好的情感态度价值观是政治教学的基本目标之一,这一目标要求政治课堂更真实、生动、贴近生活。通过对学生活动特点的了解,对教材知识的深化与总结,以及对本土经济状况、经济现象的观察,笔者发现引本土化事例进政治课堂将为政治课增色不少。    一、本土化事例能激发学生的学习兴趣    在课堂上,我们经常遇到老师在讲台上强调几遍“哪位同学愿意回答”,但却发现整个教室顿时鸦雀无声,学生“岿然不动”的情形。这
"N1的N2"指的是两个名词(N1、N2)由"的"连接从而形成比喻关系的定中结构.从认知的角度看,该比喻不用明喻、暗喻、借喻格式,而用"N1的N2"形式,一方面反映了知觉结构优势与语言