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古典诗词有着无限的魅力。互见法是一种互文见义的表现手法。对古典诗词的教学,教师可借助互见法,引导学生进行对比互见、统整互见、串联互见等,使学生对诗歌的意象形成丰富的认知、对诗歌的意蕴产生深刻的理解,从而对诗歌的思想情感得到内化升华。
规避孤立,让古诗教学在互见中走向融通
【摘 要】
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古典诗词有着无限的魅力。互见法是一种互文见义的表现手法。对古典诗词的教学,教师可借助互见法,引导学生进行对比互见、统整互见、串联互见等,使学生对诗歌的意象形成丰富
【机 构】
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江苏徐州市铜山区铜山实验小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2019年16期
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