【摘 要】
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<正>一个月前,我接到学校通知要上一节"洋思模式"的展示课,按照教学进度,11月26日将和学生一起学习《金属矿物铁的冶炼》。说实话,这节课的教学设计一直都让我很困惑:内容多,
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<正>一个月前,我接到学校通知要上一节"洋思模式"的展示课,按照教学进度,11月26日将和学生一起学习《金属矿物铁的冶炼》。说实话,这节课的教学设计一直都让我很困惑:内容多,难度较大,45分钟内很难确保能完成教学任务,更别说还要进行当堂训练。我该如何进行教学设计呢?我犹豫着,是迎难而上还是挑一节相对简单的课?一番思想斗争后,我选择了前者。有难度方能显示洋思人课改的意志、课改的决心、课改的气魄。
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