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为了适应高等院校教学改革和培养高素质医学应用型人才的需要,湖北民族学院医学院在病理理论教学中不断创新与改进教学方法,利用虚拟切片和临床病例讨论进行病理学各论教学。调查结果显示:大部分同学愿意接受虚拟技术学习病理改变,可以提高学习兴趣,培养临床思维能力,并且有望将虚拟切片技术应用到其他教学中。
虚拟切片在病理学各论教学中的应用
【摘 要】
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为了适应高等院校教学改革和培养高素质医学应用型人才的需要,湖北民族学院医学院在病理理论教学中不断创新与改进教学方法,利用虚拟切片和临床病例讨论进行病理学各论教学。
【机 构】
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湖北民族学院科技学院,湖北民族学院医学院
【出 处】
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医学信息:医学与计算机应用
【发表日期】
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2014年4期
【基金项目】
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湖北省高等学校省级教学研究项目(2012329),湖北民族学院科技学院教研项目(K201014).
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