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着力提升中小学教师的心理健康水平，能够有力推动学校教育教学工作的开展，直接指向师生的共同成长。培养中小学教师心理健康素养的路径包括：开展研修培训，重视教师心理健康素养基础；加强自身实践，形成教师心理健康积极品质；构建生态环境，提升教师整体心理健康素质；整合各类资源，完善教师心理健康运行体制。
培养中小学教师心理健康素养的四重向度
【摘 要】
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着力提升中小学教师的心理健康水平，能够有力推动学校教育教学工作的开展，直接指向师生的共同成长。培养中小学教师心理健康素养的路径包括：开展研修培训，重视教师心理健康素养基础；加强自身实践，形成教师心理健康积极品质；构建生态环境，提升教师整体心理健康素质；整合各类资源，完善教师心理健康运行体制。
【机 构】
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陕西省宝鸡高新第一中学
【出 处】
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辽宁教育
【发表日期】
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2022年16期
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