【摘 要】
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第斯多惠说:"教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。"因而,我们教育工作者在平时的教育教学中,要善于运用激励性评价欣赏学生、鼓励学生、肯定学生,使学生们
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第斯多惠说:"教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。"因而,我们教育工作者在平时的教育教学中,要善于运用激励性评价欣赏学生、鼓励学生、肯定学生,使学生们的良好行为活动能重复发生。下面,笔者就谈谈自己在课堂教学中运用激励性评价的几点做法,与广大同仁分享。一、丰富激励性评价语言在课堂教学过程中,教师们已经意识到了评价方式存在诸多问题。比如,评价方式单一,评价起不到激励作用,达不到的激励目的。
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