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在大班英语精读课堂上，教师所选用的话语策略对于教学效果起着至关重要的作用。文章应用顺应理论对课堂中常用的语码转换、委婉语、幽默话语和移情等语用策略进行了阐释，证实这些话语策略是与语境相互顺应的结果，如果运用得当，它们在很大程度上能促进高效、和谐的英语课堂的构建。
课堂话语策略的顺应性阐释
【摘 要】
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在大班英语精读课堂上，教师所选用的话语策略对于教学效果起着至关重要的作用。文章应用顺应理论对课堂中常用的语码转换、委婉语、幽默话语和移情等语用策略进行了阐释，证实这
【机 构】
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湖南工程学院外国语学院
【出 处】
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当代教育论坛：教学版
【发表日期】
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2010年3期
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