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长久以来,初中语文阅读教学均为广大教育工作者的关注热点,为了试图解决现如今乡镇初中语文阅读教学效率低下的实际问题,更好地培养初中生阅读兴趣和阅读能力,不少相关人员进行了深入研究和实践.本文以《驿路梨花》一课为例,阐述基于对话教学理论的语文阅读教学实践以及由此引发的思考.
基于对话教学理论的语文阅读教学实践与思考——以《驿路梨花》为例
【摘 要】
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长久以来,初中语文阅读教学均为广大教育工作者的关注热点,为了试图解决现如今乡镇初中语文阅读教学效率低下的实际问题,更好地培养初中生阅读兴趣和阅读能力,不少相关人员进
【机 构】
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广东省广州市增城区石滩镇三江第二中学,广东 广州 511300
【出 处】
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课外语文（上）
【发表日期】
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2021年2期
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