【摘 要】
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【内容摘要】“授人于鱼，只供一食之需，教人以渔，则终生受用。”要使学生理解物理知识，并且用于生活，必须“授之以渔”。教师要教给学生思维方法，让学生了解可以从哪些方面提出问题，找出解决问题的方法。在物理教学中，通过运用创意法教学原理，引导观察物理现象，探寻物理规律，有助于发掘学生潜能，培养学生创新思维。 【关键词】物理现象 物理规律 创新思维 执教初中物理八年级上册《物质的三态、温度的测量》（苏
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【内容摘要】“授人于鱼，只供一食之需，教人以渔，则终生受用。”要使学生理解物理知识，并且用于生活，必须“授之以渔”。教师要教给学生思维方法，让学生了解可以从哪些方面提出问题，找出解决问题的方法。在物理教学中，通过运用创意法教学原理，引导观察物理现象，探寻物理规律，有助于发掘学生潜能，培养学生创新思维。
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