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学生的学习过程是思维训练的过程，教师的灌输永远替代不了学生自己的思维。与其教师千辛万苦地越俎代庖，费力讲解，不如教会学生自主性学习，夯实思维能力的基础。自主性学习又称个别化学习、选择性学习。小学中年级学生通过多年的学习，已经有了许多学科基础知识、基本技能的积累，具有发展创新精神与实践能力的要求和潜能，这是开展自主性学习活动的可行性基础，也是培养学生自主性学习能力的大好时机。教师应当相信学生、理解学生、尊重学生，最大限度的引导，让他们有自由发展的空间、时间。培养学生语文自主性学习能力，有利于发展各门学科的自