日前，本市召开会议，部署推进“两学一做”学习教育工作。当前，学习教育正处在深入开展的关键时期，要巩固和发展阶段性良好工作态势，就要增强问题意识，坚持问题导向，把解决问题贯穿始终。
　　注重解决问题，是我们党内教育取得实效的关键所在。强化问题意识、问题导向，是党的十八大以来全面从严治党的一条重要经验。深化“两学一做”学习教育，必须进一步强化问题导向，坚持学做结合，带着具体问题学，针对具体问题改，切实解决党员队伍和基层党建工作中存在的突出问题。
　　学习教育越往深里走，越要聚焦问题，绝不能坐而论道、止于空谈，绝不能回避问题、隔靴搔痒。“善治病者，必医其受病之处；善救弊者，必塞其起弊之源。”“治病”和“救弊”的关键，就在于针对问题对症下药。在学习教育中，只有不断锤炼党员干部的党性，及时解决影响党的创造力、凝聚力、战斗力的问题，认真医治损害党的先进性和纯洁性的病症，坚决祛除滋生在党的健康肌体上的毒瘤，才能使每个党员“细胞”增强免疫力，每个基层党组织“肌体”健康有力。
　　强化问题导向，要着力解决党员队伍和基层党建工作中存在的突出问题。解决党员队伍存在的问题，如理想信念模糊动摇问题、党的意识淡化问题、宗旨观念淡薄问题、精神不振问题、组织纪律性不严问题，要结合专题研讨、组织生活会，引导党员干部把自己摆进去 ，把问题找准、找实、找具体，弄清楚差距有多少、原因在哪里，边学边改，即知即改，在解决实际问题中争做“四讲四有”合格党员。加强基层党组织建设，解决好党组织功能强化问题，要采取有力措施，联系各自实际对症下药，如党组织软弱涣散、日常教育管理不严、组织生活不正常等问题，一项一项整改，真正把问题整改到位，推动基层党建工作水平有一个大的提升。
　　深化“两学一做” 学习教育，坚持问题导向真做实改，贵在学用结合，以知促行、知行合一。“学”与“做”应落实到做“四讲四有”合格党员上，落实到到提振精神、干事创业上。各级党组织要继续抓好“学”这个基础，把深入学习习近平总书记“七一”重要講话、系列重要讲话，特别是习近平总书记视察北京重要讲话精神作为深化学习教育的重要内容，牢牢把握落实首都城市战略定位、推动京津冀协同发展、加快建设国际一流的和谐宜居之都的精神内涵和实践要求，增强责任意识和担当精神，全面提升做好首都工作的能力。要紧密结合工作，切实做到两手抓、两不误、两促进，把学习系列重要讲话精神所收获的精神动力、学习党章党规所铸就的坚韧作风、学习先进典型所涵养的意志品格，充分体现在本职工作中。要进一步加强学习教育的组织领导，发挥好党支部的主体作用和基本功能，突出经常性教育的特点，推动党的思想政治建设抓在日常、严在经常。
　　学习教育搞得好不好，要以解决问题的成效为标准来检验。有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题，尤其要重视解决好群众反映强烈的突出问题，明确责任，抓紧整改，确保学习教育取得实实在在的成效，让人们不断看到党员干部队伍的新气象。