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本人结合自己多年的教学实践和教学经验，研究了高中数学学困生的形成原因和特点，并给出相应的解决方法。
新时期高中数学学困生转化策略
【摘 要】
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本人结合自己多年的教学实践和教学经验，研究了高中数学学困生的形成原因和特点，并给出相应的解决方法。
【机 构】
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江苏省泗阳县致远中学
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2004年期
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