一支钢笔的馈赠

来源 :思维与智慧·下半月 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zwb19860
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  虽然事情已过去30多年,但于和伟对当时的场景依然记忆犹新。那是1986年夏天,15岁的他因为交不起5元钱的补课费,找到吴老师说:“我没有爸爸,可是我还想读书!”吴老师抚摸着他的脑袋,当面请求校长:“把这个孩子放在我班里吧,补课费就在我工资里扣!”于是,于和伟又有了上学的机会。
  不久前,著名演员于和伟借做节目的机会去看望早就退休的吴老师,吴老师在电话里反复确认后,十分兴奋地说:“等你啊,臭小子!”一看到学生,守候在家门口的吴老师径直扑了过来,于和伟轻轻拍着老师的后背,仔细端详着对方——记忆中高大挺拔的壮汉,如今已是佝偻着腰身的白发老人,他不禁泪流满面。寒暄中,于和伟得知老师患糖尿病多年,并严重影响到听力和视力,便当即下楼到药店买来血糖仪,像嘱咐孩子一样叮咛老师如何使用,一定要保重身体。
  临行前,于和伟拿出的一样礼物蕴含着特别的用意。那是一支老式、拧盖的、现在并不多见的黑色钢笔。学生时代的于和伟因为家庭贫困,从来就没有过过生日,可是那一年生日,吳老师在一张卡片上写着:“生日快乐,祝你考出好成绩!”还送给他一支钢笔。
  “当时的那支钢笔不值钱,可你这支是金笔,太贵重了!”吴老师来回观摩着礼物,感叹道。于和伟却说:“吴老师,您知道吗?现在回想起来,您送的那支钢笔才是无价之宝,给了我多大的鼓励和动力啊!”在于和伟看来,唯有回赠钢笔,才能表达反哺之义。
  当人登上高处,不能忘记从哪里出发的;功成名就,更不应该忘记曾经给予无私关爱和帮扶的老师。纵然老师不图回报,但作为学生,无论多有出息,都当以不同的方式去报答、感恩。
  (田龙华摘自《演讲与口才·学生读本》2020年第12期/图 雨田)
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