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大学英语教学，基于学生的水平差异，在无法实施分班教学的情况下，必须进行课堂内的分层次任务教学，培养学生学习英语的兴趣，为有效的英语学习创造必要条件。
分层次任务教学在大学英语课堂内的运用
【摘 要】
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大学英语教学，基于学生的水平差异，在无法实施分班教学的情况下，必须进行课堂内的分层次任务教学，培养学生学习英语的兴趣，为有效的英语学习创造必要条件。
【机 构】
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宁波教育学院外语学院
【出 处】
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宁波教育学院学报
【发表日期】
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2006年2期
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