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＂三农＂的发展问题关键之一在于造就大批有文化、懂技术、会经营的新型农民,而人才的培养越来越取决于教育,取决于劳动者素质的全面提高,经济欠发达地区有其独特的＂三农＂现状及其独特的形成原因,如何培养新型农民是欠发达地区高职教育面临的重要使命和职责,从高职教育为＂三农＂服务针对性的内容与形式两方面进行分析,以求提高服务＂三农＂的效果。