情感教育在班主任工作中的作用

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班主任工作要求每位班主任仔细研究新的班集体,全面了解,关心集体中每以位成员的道德思想和心理情况.它将面临着两个重要教育任务:一是对学生进行行为规范教育,使学生懂得“做人之道”.二是教育学生学会处理个人与集体、个人与社会的关系.形成科学的世界观、人生观和价值观.这两方面的教育内容都需要遵循知情意行这一认识规律进行的.在自己多年的班主任工作实践中,不断探索再教育过程中以情感教育触及学生内在的情感需要时,使学生处于一种积极的接受状态.逐步的达到两个教育任务所要求的使学生学会学习、学会发展、学会共处、学会合作.
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