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在开展素质教育的过程中以及实现教育现代化、学生全面素质发展、培养新世纪人才的目标中,音乐更是发挥着其独具特色的作用,亦有着非常重要的意义。目前国内关于初中音乐优质课的教学研究并不多,很多教学研究还处于较浅的层面,不管是理论研究还是实践研究都还不够成熟和全面。本文将立足初中音乐优质课教学的现状、所取得的成绩以及所存在的问题,对初中优质课的教学提出一些具体的对策。