我的妹妹不爱我

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   我wǒ的de妹mèi妹mei快kuài三sān岁suì了le,她tā长zhǎnɡ着zhe圆yuán圆yuán的de大dà眼yǎn睛jinɡ,像xiànɡ两liǎnɡ颗kē又yòu圆yuán又yòu亮liànɡ的de黑hēi葡pú萄tɑo。她tā的de小xiǎo鼻bí子zi尖jiān尖jiān的de,挺tǐnɡ挺tǐnɡ的de,樱yīnɡ桃tɑo小xiǎo嘴zuǐ总zǒnɡ喜xǐ欢huɑn噘juē着zhe,小xiǎo脸liǎn蛋dàn圆yuán得de像xiànɡ苹pínɡ果ɡuǒ。
   别bié看kàn她tā长zhǎnɡ得de美měi丽lì可kě爱ài,其qí实shí她tā是shì家jiā里lǐ的de“小xiǎo霸bà王wánɡ”,总zǒnɡ是shì欺qī负fu我wǒ。我wǒ写xiě作zuò业yè时shí,她tā总zǒnɡ喜xǐ欢huɑn过ɡuò来lái捣dǎo乱luàn,不bú是shì抢qiǎnɡ走zǒu我wǒ的de铅qiān笔bǐ,就jiù是shì拿ná走zǒu我wǒ的de橡xiànɡ皮pí。我wǒ弹tán钢ɡānɡ琴qín时shí,她tā老lǎo喜xǐ欢huɑn在zài琴qín键jiàn上shànɡ乱luàn敲qiāo,害hài得de我wǒ无wú法fǎ专zhuān心xīn练liàn琴qín。她tā还hái喜xǐ欢huɑn和hé我wǒ抢qiǎnɡ玩wán具jù,抢qiǎnɡ好hǎo吃chī的de。如rú果ɡuǒ我wǒ不bù给ɡěi,她tā还hái会huì打dǎ我wǒ,然rán后hòu哭kū着zhe在zài地dì上shànɡ打dǎ滚ɡǔn,喊hǎn妈mā妈mɑ来lái“支zhī援yuán”。唉ài,对duì于yú我wǒ来lái说shuō,妹mèi妹mei可kě真zhēn是shì噩è梦mènɡ般bān的de存cún在zài啊ɑ!
   我wǒ问wèn大dà家jiā:“妹mèi妹mei是shì不bu是shì一yì点diǎnr儿都dōu不bú爱ài我wǒ这zhè个ɡè姐jiě姐jie呀yɑ?”
   外wài婆pó回huí答dá说shuō:“妹mèi妹mei她tā还hái小xiǎo,你nǐ就jiù让rànɡ着zhe她tā点diǎnr儿吧bɑ!”
   爸bà爸bɑ回huí答dá说shuō:“小xiǎo孩hái子zi都dōu这zhè样yànɡ。妹mèi妹mei其qí实shí是shì喜xǐ欢huɑn你nǐ,想xiǎnɡ和hé你nǐ玩wán,才cái老lǎo去qù打dǎ扰rǎo你nǐ的de。”
   妈mā妈mɑ说shuō:“妹mèi妹mei肯kěn定dìnɡ爱ài你nǐ呀yɑ!但dàn是shì她tā还hái小xiǎo,不bù懂dǒnɡ得de怎zěn样yànɡ去qù表biǎo达dá爱ài!”
   今jīn天tiān下xià午wǔ,妹mèi妹mei和hé外wài婆pó出chū去qù玩wán回huí来lái时shí,手shǒu里lǐ拿ná着zhe一yì根ɡēn棒bànɡ棒bànɡ糖tánɡ。她tā對duì我wǒ说shuō:“姐jiě姐jie,这zhè根ɡēn给ɡěi你nǐ吃chī吧bɑ!”外wài婆pó说shuō,妹mèi妹mei非fēi要yào买mǎi两liǎnɡ根ɡēn棒bànɡ棒bànɡ糖tánɡ,说shuō妹mèi妹mei一yì根ɡēn,姐jiě姐jie一yì根ɡēn。吃chī晚wǎn饭fàn时shí,妹mèi妹mei坐zuò到dào我wǒ的de腿tuǐ上shànɡ,嘴zuǐ里lǐ还hái说shuō:“要yào姐jiě姐jie喂wèi,要yào姐jiě姐jie喂wèi!”该ɡāi睡shuì觉jiào了le,妹mèi妹mei赖lài在zài我wǒ的de床chuánɡ上shànɡ不bù肯kěn走zǒu,说shuō:“要yào和hé姐jiě姐jie睡shuì,要yào和hé姐jiě姐jie睡shuì!”
   哦ò,我wǒ突tū然rán明mínɡ白bɑi了le,原yuán来lái妹mèi妹mei真zhēn的de是shì爱ài我wǒ的de呀yɑ!她tā只zhǐ是shì太tài小xiǎo了le,还hái不bù懂dǒnɡ得de用yònɡ正zhènɡ确què的de方fānɡ式shì去qù表biǎo达dá爱ài!
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【摘 要】  课堂教学中有目的、有计划地组织小组合作学习,有利于发挥学生的主观能动性,挖掘学生学习的潜能。本文认为在以下时机根据学习内容和学生的实际情况选择小组合作学习:1.学生独立解决问题有困难时;2.当学生个人认识片面时;3.当学生彼此意见不一致时。此时采用小组合作学习,能真正发挥合作的效益,切实提高教学的实效。  【关键词】  小组合作学习 时机选择 发挥潜能 提高效益  《语文课程标准》指
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