《水资源规划及利用》专业课教学方法研究与思考

来源 :中国科技信息 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zoey12
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
介绍了《水资源规划及利用》课程在社会经济和国家建设事业发展中的地位和作用,结合《水资源规划及利用》课程特点及教学中存在的主要问题,对教学方法研究进行了探讨。
其他文献
以对醛基苯甲酸和N,N-二甲基苯胺为原料,合成了羧化无色孔雀石绿和羧化孔雀石绿;通过薄层色谱分离纯化了合成产物,对各组分进行了高效液相色谱-质谱鉴定,结果表明m/z为375.2
采用湿法消解样品,ICP-AES法同时测定栗子中Ca、Mg、P、K、Fe、Cu、Mn、Zn、As、Si、Cr、Co等12种微量元素的含量。该方法简单、快速、灵敏度高,准确性好。回收率在88.0%~114%
数据库原理是计算机科学与技术专业的专业基础课,其重要性显而易见。本文对数据库原理课程教学现状及存在问题进行了研究,从课程的教学目标、教学内容、实验设置和考核方法方面
本文介绍了基于ARM7 LPC2119的灌区分布式水情测控系统设计方案,详细叙述了整个系统的功能及其构成模块,给出了各个模块的接口电路框图。通过实验室的测试,该系统能够完成相
对大学生进行科研训练是培养其科研意识和创新能力的有效途径。师专生肩负着未来基础教育的重任,师专生创新能力的高低,不仅关系着学生个人的发展,更重要的是关系着未来基础
钳工以手工操作为主的工种,由于它设备简单、不受场地限制,能完成机械加工不便完成的工作,因此有着"万能钳工"的美誉。在金工实习中对钳工实训模式进行探讨,我们利用学校的优质