因为喜欢动漫，成年以后，周围的人对我这一爱好说得最多的就是：这么大了，怎么还爱看这些小孩看的玩意？
　　 对于他们的观点，我曾愤愤反驳：“动漫里不乏思想深刻的作品。宫崎骏的动画里，充满了对战争的反思;大友克洋的作品中，有对老龄化社会的关注，这些主题值得不同年龄段的人细细品味，怎么能说是小孩的玩意呢？”
　　 作家陈亦权也遭遇过类似的困扰。那是在一个饭局上，所有人推杯换盏，觉得无聊的他和一个朋友讨论起了唐诗宋词，结果被大家不屑地鄙视。听着朋友说着升职、加薪、考公务员等话题，他突然感到一阵惘然。
　　 没错，从古至今，孩子们学习古文都是从古诗词开始的，因为古诗朗朗上口，就像童謠一样，但扪心自问，知识启蒙阶段学习的古诗，除了《悯农》《咏鹅》之类，你还能背出几首？除了老师死板的注解，对于诗歌的内涵，你还能记得多少？
　　 元朝的石屋清珙大禅师六岁出家，一生研经悟佛，可直到圆寂前还在感叹“学佛在幼，参佛在老，身逝在即，悟道未酬”，叹息自己虽然从小学佛，可如今人都快死了，佛道依旧没有参悟透彻。石屋大禅师从小熟读经书，但你能说他所读的那些经书，都是“小和尚的玩意”吗？
　　 有一段时间，我尝试着弄懂所谓“大人看的”是什么高深的学科，得到的答案却很失望：美国大片、爆米花电影、宫斗剧、成功学、厚黑学……如果真是这样，我愿死死抱住那些给“小孩看的”，永不放手。