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在高中生物课堂教学过程中,做好对实验探究教学模式的有效应用,不仅可以提升学生的课堂学习质量,还能够为他们的生物核心素养构建带来支持。该文结合笔者的实践教学经验,首先对生物核心素养的内容进行简述,然后对生物核心素养下的实验探究教学策略予以探讨,希望能够为落实实验探究教学模式在高中生物课堂中的地位,推动高中生物教学水平进步带来支持。