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随着新课程改革的深入、课程管理体制的变革，课程管理走向课程领导已成为课程改革的发展趋势，课程管理的理念、方式等方面也发生了变革。然而，对于课程管理和课程领导理解的分歧，也影响了课程管理更新的步伐。理解和澄清课程管理、课程领导，也成为了课程理论发展的必由之路。
课程：管理VS领导
【摘 要】
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随着新课程改革的深入、课程管理体制的变革，课程管理走向课程领导已成为课程改革的发展趋势，课程管理的理念、方式等方面也发生了变革。然而，对于课程管理和课程领导理解的分歧
【机 构】
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喀什师范学院教育系
【出 处】
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时代教育
【发表日期】
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2004年期
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