【摘 要】
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思想品德课程的教学任务重，不仅要教给学生基本知识，还要培养学生的思维模式和分析问题的能力，提高思想认识，提高觉悟。长期以来，思想品德课程的教学效果不理想，许多学生认为这门课
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思想品德课程的教学任务重，不仅要教给学生基本知识，还要培养学生的思维模式和分析问题的能力，提高思想认识，提高觉悟。长期以来，思想品德课程的教学效果不理想，许多学生认为这门课无聊、空洞。如何改变现有的教学方法及教学模式，提高初中思想品德教学效率是每一个思品教师需要考虑的问题。本文结合教学实践谈一些浅显的看法。
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