【摘 要】
：
田横祭海节举办地周戈庄村的海神信仰存在着多神共存的现象,供奉本地海神龙王和外来海神妈祖的两座庙宇毗邻而立,且庙宇的外观与内部格局设计以及所受香火基本对等。以结构化
【机 构】
：
中国海洋大学国际事务与公共管理学院
【基金项目】
：
国家社会科学基金重大专项项目(19ZDA172)
论文部分内容阅读
田横祭海节举办地周戈庄村的海神信仰存在着多神共存的现象,供奉本地海神龙王和外来海神妈祖的两座庙宇毗邻而立,且庙宇的外观与内部格局设计以及所受香火基本对等。以结构化理论视角看海神信仰的“叠合认同”,多神共存的信仰结构既是信仰者能动性认同的“制度化”结果,又是信仰认同得以实施的中介,两者之间具有辩证的“结构二重性”。人们对神灵的祭拜行为是在特定社会系统中实施的,是结构化的行动;同时,信仰体系是动态化的行动建构的结果,是行动化的结构。在沿海渔村的现代化进程中,行为对结构的改造与结构对行为的适应所构成的互动影响着
其他文献
在唯物辩证法中,内因和外因是影响事物发展的重要因素。目前对内外因理论有较为详细的论述书籍是马克思主义经典理论。马克思、恩格斯认为,事物的发展是有原因的,有因就有果,
目的应用组织多普勒成像技术及血浆脑钠素（brain natriuretic peptide，BNP）水平联合评价急性心肌梗死后患者左室舒张功能。方法选45例急性心肌梗死（acute myocardial infarction，A
【关键词】 语文教学；信息技术；整合；激发兴趣；教学容量；教学效果 【中图分类号】 G633.3 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004—0463（2016）07—0050—01 信息技术以它不可阻挡的优势，已被运用到各科教学中，语文教学也不例外。它不仅具备视听媒体的各项优点，而且还具有一定的人机交互作用，激发学生的学习动机，帮助学生理解课文：通过网络，教师和学生可获得更多的教学资源，提
【关键词】 学生；小组合作学习；能力；培养策略 【中图分类号】 G625.5 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004—0463（2016）05—0080—01 在多元化的信息时代，人们需要跨文化交往的合作能力和团结协作精神，合作是信息时代主要的生存和发展方式，合作能力将成为学生必备的基本技能之一。而我们的新一代基本上都是独生子女，从小缺少与人沟通、相处的经历，养成了自私的性格，往往不愿与