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在课程实施过程中采用"职业导向式"进行3dsmax教学,强调以项目为载体,从而使学生能够掌握相关知识,激发学生的学习兴趣,提高学生综合职业能力。
“职业导向式”教学在高职3dsmax课程中的应用
【摘 要】
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在课程实施过程中采用"职业导向式"进行3dsmax教学,强调以项目为载体,从而使学生能够掌握相关知识,激发学生的学习兴趣,提高学生综合职业能力。
【机 构】
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南京理工大学,信阳职业技术学院数计系
【出 处】
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电脑与信息技术
【发表日期】
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2011年05期
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