【摘 要】
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“实践性”这个词,有些语文教师没有深入思考过.它的内涵是什么?该如何在教学过程中有效落实?这些问题值得进一步思考.最近,笔者参加了一次县区级小学作文教学的竞赛活动,五
【机 构】
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浙江杭州市青蓝青华实验小学浙江杭州市萧山区教育局教研室;
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“实践性”这个词,有些语文教师没有深入思考过.它的内涵是什么?该如何在教学过程中有效落实?这些问题值得进一步思考.最近,笔者参加了一次县区级小学作文教学的竞赛活动,五位年轻教师同一天内先后执教了四(上)第五单元的《生活万花筒》.这五节指导课,虽然形式多样,流程各异,但存在一个比较突出的共性问题:实践性体现得不够.更为遗憾的是,赛后谈及这一问题时,执教者表示根本不知道实践性是什么.
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