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从学习目的、态度和方法三个维度,对影响学风的非学生因素分类,可以分为社会因素、家庭期望、考试制度、学籍管理、任课教师指导等12个影响因素,通过关系分析和问卷调查研究,得出社会因素、考试制度和任课教师指导等对学风的影响权重较大,由此提出学风建设的改革方向。
影响学风的非学生因素权重研究
【摘 要】
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从学习目的、态度和方法三个维度,对影响学风的非学生因素分类,可以分为社会因素、家庭期望、考试制度、学籍管理、任课教师指导等12个影响因素,通过关系分析和问卷调查研究,
【机 构】
：
江苏常州机电职业技术学院,
【出 处】
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新课程(下)
【发表日期】
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2016年04期
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