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中学历史教学在注重知识传授的同时,要以人为本,改进教学内容,创设各种情境,活跃课堂氛围,对学生进行健全的人格教育。本文从背景分析、内涵指向、策略表达三个方面作了论述。
加强人文精神教育,培养学生健全人格
【摘 要】
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中学历史教学在注重知识传授的同时,要以人为本,改进教学内容,创设各种情境,活跃课堂氛围,对学生进行健全的人格教育。本文从背景分析、内涵指向、策略表达三个方面作了论述
【机 构】
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松阳县第一中学
【出 处】
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佳木斯教育学院学报
【发表日期】
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2014年11期
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