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针对目前《焊接专业英语》教学与科研前沿动态严重脱节的问题,本文提出一些新的教学模式,充分发展学生自主学习的能力,重点培养学生对科技英语的读、写、译的能力,提高学生的国际视野及专业技能。
关于《焊接专业英语》课程授课与科研前沿动态相结合的思考
【摘 要】
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针对目前《焊接专业英语》教学与科研前沿动态严重脱节的问题,本文提出一些新的教学模式,充分发展学生自主学习的能力,重点培养学生对科技英语的读、写、译的能力,提高学生的
【机 构】
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江苏科技大学材料科学与工程学院
【出 处】
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科技视界
【发表日期】
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2018年25期
【基金项目】
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江苏高校品牌专业建设工程（PPZY2015A027）,江苏省研究生教育教学改革课题（JGZZ18_058）.
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