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在职业教育中,师徒关系是学徒制的重要组成部分。从传统至现代,学徒制背景下的师徒关系经历了多重演变,发展至今,其转变主要特点为师徒身份的现代化、师徒互动的现代化、教育宗旨的现代化、培养标准的现代化和师徒体系的现代化。通过学徒制的制度保障、组织建设和文化传承三个方面能够持续推进师徒关系的现代化,有利于现代学徒制更加规范化、人性化、专业化。