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我国非发达地区高等学校无论在教师队伍的数量和质量方面,还是在结构和管理方面,都存在诸多问题和困难,只有采取建立符合高等学校特点的教师管理模式,加强高等学校教师队伍结构的调整工作,加快学科带头人和中青年骨干教师的培养步伐,积极改善高等学校教师的生活和工作条件等一系列有效措施,才能造就一支数量适当、结构合理、素质精良的教师队伍,提高高等学校的办学水平和教育质量.