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一、明确课程的性质和地位。处理好与后续课程的关系明确课程的性质、地位及其教学的目的要求，是组织好课堂教学的前提条件。因为这是安排教学内容和设计教案的基本依据。在这个过程中，特别是要处理与后续课程的关系，要力求达到两者合理的分工与衔接，避免发生脱节或不必要的重复。以《基础会计》而论，
基础会计课堂教学初探
【摘 要】
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一、明确课程的性质和地位。处理好与后续课程的关系明确课程的性质、地位及其教学的目的要求，是组织好课堂教学的前提条件。因为这是安排教学内容和设计教案的基本依据。在这
【机 构】
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河南省孟州市职业中专
【出 处】
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新课程学习(综合)
【发表日期】
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2010年4期
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