临床带教中护理人文教育现状及对策

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临床实习阶段是护理教育必不可少的环节,既是学校教育的深化和延续,也是实习生将所学的理论知识与临床实践技能相结合的重要阶段。我国卫生部在《中国护理事业发展规划纲要(2005—2010)》以及全国护理工作会议上都已明确指出:“加强护理队伍建设,将人文关怀融入护理工作中,服务于细微之处。营造关心病人、爱护病人、帮助病人的氛围。”我院作为一所大型教学医院,每年承担大批的本科、专科护生及进修生的临床带教工作,如何加强护理人文关怀教育,提高教学质量,培养优秀的高素质护理人才,值得我们深入探讨。
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