物理有效教学应追求六个“真”

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新课改催生了许多新的课堂教学模式,诸如“幸福课堂”“理想课堂”“生态课堂”等。观察和分析这些课堂的结构和目标,都是在追求教学的有效。在这种大背景下,我校物理教研室理性思考,提出了“求真课堂”的物理教学模式,意在遵循科学教学规律,以生为本,真正提高物理教学效率和效益。从文化的视角看,物理学最鲜明的本质属性是真、善、美。物理学是以实验为基本研究方式的科学,其思想方法和思维品质逻辑严密、精确真实,客观性 The new curriculum reform gave birth to many new classroom teaching modes, such as “happiness classroom ” “ideal classroom ” “ecological classroom ” and so on. Observe and analyze the structure and goals of these classes, are in the pursuit of effective teaching. Under such a background, the Physics Department of our school makes rational thinking and puts forward the physics teaching mode of “Realistic Classroom”. It aims to follow the law of science teaching and take the students as the foundation so as to really improve the efficiency and effectiveness of physics teaching. From a cultural perspective, the most distinctive physical properties of physics are truth, goodness and beauty. Physics is a science based on the experiment as the basic research method, and its thinking method and thinking quality are rigorously logic, accurate and true, objectivity
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