拥抱母亲

来源 :教书育人·教师新概念 | 被引量 : 0次 | 上传用户:poco666
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  活动过程:
  引言:有一个人,无论你走到哪里都舍不下对你的牵挂,她愿把自己的一生无私地奉献给你;有一种爱,它让你肆意的索取和享用,却不要你的任何回报……这一个人叫“母亲”,这一种爱叫“母爱”。
  一、展示图片——孩子沉迷于上网,疏忽父母,疏忽家庭。
  现在有很多孩子都沉迷于上网,对父母的关怀不管不顾,他们没有想过,用渴望的眼神期待他们早些回家的母亲心里有多么的伤痛。
  二、短剧欣赏——反映真实的家庭生活。
  现在的社会,多数家庭都只有一个孩子,父母对孩子千般宠爱,要什么给什么,溺爱到了一定地步。反过来,孩子对父母的付出并没有意识到,反而形成了不尊重父母的现象。接下来,有请同学为大家表演一个短剧。
  同学发言:(贾玉伟)我觉得我和我妈相处得很好,只是有一次,我妈看我的信,我觉得我妈很不尊重我,那以后的一星期我没和我妈说过话。后来我妈给我写了一封信,说她看我的信并不是想窥探我的隐私,它只是想关心我,看过那封信后我真的很感动,我想起平时的点点滴滴,有时候我也会不耐烦地对待爸妈,嫌他们唠叨,但是他们真的真的很爱我。沟通是很重要的东西,它可以把看似并不深的东西描绘得很深很深,所以我想告诉大家一句话:有的爱一定要说出来,也许今天晚上你回家后和妈妈说一句“我爱你”的时候,她会感动得哭了的。
  同学发言:(刘洋)我记得上小学六年级时,同学们的家长都不去送孩子了,只有我的妈妈每天送我,我就跟她说,别人家的父母都不送他们,你也别送我了。那以后我妈就不再送我。可是有一天下大雨,别人家长都来接他们,只有我的妈妈没有来,我冒着大雨回家,到家后,我就没有好气地质问我妈,为什么不来接我,别人家长都去了,她就说是我不让她去的。后来我知道,其实我妈也很爱我,她想让我独立,学着不依赖父母,虽然她没有说,但是她做到了,只是我当时不理解。
  三、电影欣赏——谈感受,感悟父母的爱。
  不知道同学们再唱起“世上只有妈妈好”时是一种什么样的感受了,也许找回了以往那份纯真,也许只当它是过时的歌谣,是我们太习惯于母亲的爱,所以才不懂得珍惜和拥有。就让我们也来感受一下当一个孩子唱起“世上只有妈妈好”时的那种心情吧!影片我们就先看到这里,让我们安静地想两分钟,仔细品味母亲对我们的爱!听了这一首神秘园,想必这首歌和你心中的那一首母爱之曲形成了共鸣,激起你心中的点点涟漪,请同学们谈谈你的想法。
  同学发言:(张可心)看了这部片让我很感动,我觉得母爱不会失去,因为有母爱,把我和母亲的心拉得更近,即使身在天涯也如心在咫尺;因为有母爱,让我长成健康乐观的人。母爱已烙入我的心里,从出生那一刻起直到我离开这个人世。
  同学发言:(牟彬彬)我们很多时候会为身边的一些小事流泪,可是我们静下心来仔细想一想,我们为母亲流过泪吗?也许答案我们自己都会很吃惊,长大了,所以学会了忽视,学会了忘记,年少时对于母亲的依赖,长大了觉得是一种幸福,所以就不应该让时间的增长影响我们的感动,不妨尝试一下像你的妈妈说一句祝福的话,可能她就会热泪盈眶的。
  四、诗歌欣赏——表达同学的真情实感。大家谈得这么好,但不知大家是否想过如果失去母亲会是一种什么样的感觉,下面请王姝同学为大家朗诵自己创作的诗歌。
  诗歌:(王姝)深夜未眠,在昏暗的灯光下,翻弄着孩提时的照片,猛然感到:原来我也曾被妈妈这样抱过啊!是的,十年不曾见过妈妈的笑,十年不曾牵过妈妈的手。好久好久,似乎连回忆都淡了。看着一张张充满欢乐的照片,我似乎又回到了过去,回到了那纯真的年代:和妈妈玩只属于我们两个人的老鹰捉小鸡,跟妈妈顶么儿,赖在妈妈怀里撒娇,被妈妈抱着,一起仰头数星星……可为什么这旧时的欢乐,到回忆都变作伤痛?在这月暗灯昏的时候,一齐涌上了心头,天上的风雨来了,鸟儿躲到它们的巢穴里,心中的风雨来了,我该躲到哪里?妈妈啊!您可知道,从那以后,我再也不敢抬头看星星,因为我怕,怕一不小心,勾起那美好的回忆。妈妈啊!您可知道,当爸爸捂住我地眼睛时,我的四面都是黑暗!我怕!我拼命地掰开爸爸的手,却再也找不到你,哪去了?哪去了?哦,原来在那里——一个托盘,一堆灰。
  五、家长寄语:家长通过班会表达对孩子的关爱。
  有很多家长通过这次班会送来了对自己孩子的祝福,虽然我们没有打上同学们的名字,但是同学都一定认得自己母亲的名字吧!这些留言虽然有多有少,但都凝聚了父母的真心与希望,就请大家一起来看一下吧!
  寄语1:你从一个乖巧懂事的小男孩,变成了威武强壮的小伙子。我还没从你那稚嫩的笑脸上感受到太多的天真与无邪,一下子映入我眼帘的却是你那沉稳的笑,你真的长大了,你有了自己的思想、主见,也有了一点点的叛逆,你追求属于你们的天空,把美好的理想插上了翅膀,你有一颗永不言败的心,为了理想你在不断地完善着自己,你在努力着、奋斗着,我相信你一定会是最优秀的!
  永远支持你的妈妈:孙伟华
  寄语2:宝贝女儿:自从有了你,我们家从此充满了幸福和欢乐。妈妈为有你这么可爱聪明的女儿感到骄傲和自豪,这也是妈妈一生中最成功的一件事!小时候的你就很聪明,如今长大了,也成熟、懂事了。女儿,由于妈妈性格比较急躁,在教育孩子方面有时不冷静,不能用温和的语言表达与沟通,给你的心灵造成不良影响。其实妈妈非常爱你,每次批评你以后,心里都酸溜溜的不好受,希望你能理解。希望你身体健康、学业有成!
  永远爱着你的妈妈:巧芳
  六、行动部分——同学给父母打电话,寄去对父母的祝福。
  七、歌曲《母亲》——展示母亲与同学的照片,感受母爱。
  八、结束语:(班主任)通过这次活动课,我们深受教育,从大家的泪光中我看到了大家的真诚。这几天我一直处于一种感动之中,感动于家长们那一封封热情的信件,感动于那个午后冒雨来送信的家长,感动于那个能主动跟孩子承认错误的家长。父母为我们做的已经太多太多,别让我们的父母再在对我们的期盼中度日,拿出我们的真心去对待我们的父母。
其他文献
拥有三套商品房、一辆宝来车、过百万元的财产,在沈阳,这应该算得上是个有钱人了。而拥有这些财产的谷娟(化名)不过是名普通的中学老师,其家当也是谷娟在工作短短6年之内赚来的。据9月12日《时代商报》报道,沈阳一些中学老师一个月下来,工资、奖金和私下给学生补课的收入总和超过万元,已不是秘密。  据同日《重庆晚报》报道,距主城500余公里的巫溪境内,在重峦叠嶂、沟壑纵横的大山深处,有一群默默坚守的山村教师
如果有人问:教师是一种什么职业?通常的回答是引韩愈《师说》中广为流传的名句:“师者,所以传道受业解惑也。”查《现代汉语词典》,对“教师”的解释与古人几乎如出一辙:“传授知识和技艺的人。”这些理解实际上都认同把教师的主要作用定位在“传承”上。我们还可以从古今诸多的词语或成语中进一步找到这种理解的印迹:“薪火相传”、“一脉相传”“家法”“师承”等等,这很引人深思。  有人批评中国原创性教育理论缺失,把
班主任工作是教师职业生涯中必不可少的环节,如何将学科教学和班级管理有机结合起来是我们经常要遇到的课题。下面是一些我应用数学知识管理班级的一点探索和尝试。需要说明的是,要做好这项工作并不要求我们的班主任一定是数学老师,如果任教其他学科,这些问题对同学们来讲,会更有吸引力,这就是学科整合的力量。    生日祝福见真情    班主任第一次和同学见面,你说的第一句是什么呢?我向你推荐的是:我们班级中有同学
活动目的:针对目前不少家长放大孩子缺点,造成孩子自暴自弃的社会现实,通过活动,旨在引导家长在对孩子的家庭教育中,以关注其优点进步,感受快乐幸福为主调,构建健康向上的和谐氛围,让同学们信心百倍走上成长成才的阳光大道。  指导对象:初中学生家长  活动设想:家长座谈抛砖引玉,专题活动习以为常,生活实践细水长流。  活动准备:跟学生谈话,与家长交流,分析出现问题,找出主要症结。  活动内容与过程:  介