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小学科学课的性质,决定了其“实验”的学科特点。做实验可以使学生在动手动脑、积极体验的活动中,经历科学探究的过程,获取科学知识,领悟科学思想,学习科学方法。如何做到实验教学与科学教学的有机融合呢?
科学课实验教学策略
【摘 要】
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小学科学课的性质,决定了其“实验”的学科特点。做实验可以使学生在动手动脑、积极体验的活动中,经历科学探究的过程,获取科学知识,领悟科学思想,学习科学方法。如何做到实
【机 构】
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邹城市峄山镇巩庄小学
【出 处】
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小学科学:教师
【发表日期】
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2021年2期
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