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中职音乐教学是人文学科的重要领域,也是面向全体学生的必修基础课程。就课程性质而言,中职音乐课程与义务教育初中阶段的音乐课程基本是相同的,两者是一种相互衔接、递进的关系,前者是后者的延续。但两者在具体的教学内容、形式以及侧重点上有很大不同,如学习内容的层次、程度、水平以及学习方式等,所以教学中应该