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本文以整体语言观为依据,借助多媒体网络的资源优势和沟通平台,提出了在大学英语教学中实施整体语言观的原则和方法,具体探讨了主题教学模式及课堂教学实践。研究表明,该模式在丰富的意义活动中融合各种技能训练,给外语学习过程提供了语境,有助于培养学生的英语综合应用能力。
多媒体网络环境下基于整体语言观的主题教学模式探讨
【摘 要】
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本文以整体语言观为依据,借助多媒体网络的资源优势和沟通平台,提出了在大学英语教学中实施整体语言观的原则和方法,具体探讨了主题教学模式及课堂教学实践。研究表明,该模式
【机 构】
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西安电子科技大学人文学院
【出 处】
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外语电化教学
【发表日期】
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2010年05期
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