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一般的电子备课多以Word和HTML为主，不仅缺乏有效的监控措施和反思机制，而且很快成为懒汉们的乐园，扼杀了教师的个性和灵性，使得很多学校又不得不退回到“刀耕火种”的时代。Wiki不仅可以重新唤醒人们对备课电子化、网络化的热情，而且也有可能使备课成为教师协作和专业发展的良好载体，因为它使备课活动利用网络的方式由“读”和“资源下载”向“写”与“共同建设”发展，