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医药类院校专业性强，医药类大学生肩负着“健康所系、性命相托”的未来工作性质，专业的特殊性也对其在大学四年或五年学习生活任务提出了更高的要求。所以当代医药院校大学生能否适应时代的要求，很大程度上决定于是否具有良好的适应性，而良好与否的适应性教育的质量好坏关键取决于联系在教育者和受教育者之间的教育载体。同时对新生适应教育载体的探索，