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一、教学构想地理学科核心素养是地理学科育人价值的集中体现,是学生通过地理学习形成的关键能力、必备品格与价值观念,是三维目标的'升级版'。[1]回看近几次浙江地理选考试题,其设问维度具有多样化、小切口、重思维等特点,处处闪耀着'地理学科核心素养'的光芒,引领着中学地理教育的改革方向。笔者认为,课改的核心是课程的实施.