挖掘牛津教材,渗透道德教育

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古人说“师者,所以传道授业解惑也。”教师,不仅仅是人类知识的传播者,更是道德文化的传播者。随着社会的不断进步,中学生在成长道路中碰到了许许多多的问题,如:情绪波动大、逆反心理重,亲情淡化、意志薄弱、信念缺乏、心灵脆弱等等。现在社会犯罪逐渐年轻化、低龄化,这虽然与现在的社会风气、环境影响等方面有关,但也与我们的学校教育息息相关。现阶段我国的教育目的就是要把学生培养成“有理想,有道德,有文 The ancients said, ”Teachers, so preach puzzles.“ ”Teachers, not only the disseminator of human knowledge, but also the communicator of moral culture. With the continuous improvement of society, middle school students have encountered many problems in the path of growth, such as: mood swings, rebelliousness, affection desalination, weakness, lack of faith, weak mind and so on. Nowadays, social crimes are getting younger and younger. Although this is related to the current social climate and environmental impact, it is also closely related to our school education. At this stage our country’s educational goal is to cultivate students into "ideal, ethical and literate
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