【摘 要】
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知行统一是思想政治教育的基本要求,但当代大学生在道德生活领域却存在一定程度的“知而不行”问题,极大地消解了思想政治教育立德树人的功效。为了破解知行分离的尴尬处境,
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知行统一是思想政治教育的基本要求,但当代大学生在道德生活领域却存在一定程度的“知而不行”问题,极大地消解了思想政治教育立德树人的功效。为了破解知行分离的尴尬处境,提升思想政治教育的实效性,应当着力引导学生克服行而不知的意识茫然,摆脱知而不行的践履困境,弥合知行脱节的中间裂痕。为此,可从构成道德行为的知、情、意、行四方面挖掘孔子知行观的主要内容:仁、智并举,强调道德认知与知识技能对行为的扶持作用;大力倡导仁,重视道德情感对道德行为的调节作用;以志向和毅力双重意义上的“志”来保障知行统一;以道德行为与实践为核
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