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以三峡大学为例,采用青少年时间管理倾向量表对三峡大学458名在校大学生的时间管理倾向进行初步考察,分析不同学科背景、不同年级、不同性别的大学生在时间管理倾向的现状。结果表明:该校大学生总体拥有良好的时间管理行为;不同学科背景的大学生在时间管理倾向存在显著差异,文科生的总体表现明显优于其他学科的学生;不同年级的大学生在时间管理倾向不存在显著差异。