【摘 要】
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《教育信息化2.0行动计划》的颁布将教育信息化发展的重点聚焦为“深度应用和融合创新”。为进一步推动特殊教育学校“教智融合”，在分析特殊教育学校信息技术应用现状及共性问题的基础上，对其与教学的融合创新提出改进策略：巧用信息技术，优化教学情境；设计交互游戏，开展趣味活动；推送精准内容，建立个别化支持；开发线上课程，创新教与学模式。
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《教育信息化2.0行动计划》的颁布将教育信息化发展的重点聚焦为“深度应用和融合创新”。为进一步推动特殊教育学校“教智融合”，在分析特殊教育学校信息技术应用现状及共性问题的基础上，对其与教学的融合创新提出改进策略：巧用信息技术，优化教学情境；设计交互游戏，开展趣味活动；推送精准内容，建立个别化支持；开发线上课程，创新教与学模式。
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