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进入大学后,学生的基本成长环境就是班集体,学校的各项活动、工作的展开也是依靠班级为载体单位,故而,班级是学生成长、发展、成才过程中重要的构成.目前我国高校的班级管理手段比较单一,存在一定的潜在问题,本文就此展开探讨,研究解决的对策.
大学班级管理中潜在问题及对策探究
【摘 要】
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进入大学后,学生的基本成长环境就是班集体,学校的各项活动、工作的展开也是依靠班级为载体单位,故而,班级是学生成长、发展、成才过程中重要的构成.目前我国高校的班级管理
【机 构】
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乐山师范学院
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2016年1期
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