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从1985年到2020年，绍兴教育现代化征程分为“两个十八年”，即从自然融入阶段（1985—2002年）演进到自觉推进阶段（2003—2020年）。从绍兴教育现代化建设的实践中，总结出区域推进教育现代化的四条基本经验，即找准发展目标。加强顶层设计；政府强势推动，区域整体推进；坚持教育公平，提高教育质量；务实改革创新，增强教育活力。面向未来．教育现代化必将向着更高水平迈进。围绕加快推进绍兴教育现代化进程，提出六条建议：发挥指标体系的导向和监测评价的推动作用；用大教育观的思维方式谋划市域教育一体化发展；着眼教