《语文课程标准》明确指出:“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。”学生语文素养的形成与发展的关键在语文课堂。这就迫切要求语文课堂彻底摒弃旧的课堂教学观念.努力
扩大内需是促进我国经济发展的重要条件,而扩大内需的重点区域是农村.本文对此从理论与实证两方面进行了分析,并提出了相应对策.
语文新课程实施以来.传统的语文教学面临着前所未有的挑战和颠覆.各种新潮理念层出不穷.诸多新式课堂粉墨登场,大有“乱花渐欲迷人眼”的架势。毋庸置疑.那种抛弃“以本为本”的旧
语文是传承人类文化的重要载体;语文学科,永远是最富情感、最诗意、最博大的学科。因而语文教材的选文极富人文色彩,有的文章因其博大的视野、深刻的思想,使读者的思想产生撼动,精神得到洗礼升华,从而鄙视平庸远离浅薄;有的文章因其美感而令读者心旌摇荡,在潜移默化中而富有情趣,格调高雅;有的文章把目光投向了社会民生,关注弱势群体,倾泻了人与人之间的质朴感情,感人肺腑;有的文章极力刻画人的内心世界,探索人性,发
语文实施新课改以来,笔者一直参与语文教师培训工作,每当有老师问及高考与素质教质相关问题时,总觉有些尴尬,底气不足。因为高中阶段既能不怕考试,超越考试,又能大面积提高学生语文素质的改革试验少之又少。高中语文课改,由于受到应试以及各方面的压力,尤如“戴着镣铐跳舞”,举步维艰,这些压力甚至成为阻碍语文课程改革的“瓶颈”。吴泓老师十年磨一剑,以专题性学习为突破口,通过多层面的整合优化,实现了战略突围,为破
在“合作教研.学术为先”这一宗旨的指引下,为了推动语文教学迈向专题研究.加强语文学术思想交流.实践语文先进教育理念,推动语文教学健康发展,东北师范大学附属中学语文教研室于20
瑞金安子山地热区位于赣南瑞金市地区,区域上处于华南板块北东部,武夷山隆起带西侧,会昌断陷盆地内。本次以断裂对流型地热水资源为主要勘查方向,在该区开展地热水资源可行性
下课了.走在离开教室的路上。笔者的心情久久不能平静。学生入境的诵读、热情的掌声,时常萦绕在耳际。《有的人》是笔者教了近十遍的一首诗,而这一次,自己仿佛才真正走进诗文.学生
语文教育作为专门的母语教育在帮助人获得语言工具,发展人的高级心理机能,陶冶人的思想情操,促进人的文化创造等方面发挥着重要作用。具体说来,在语文教育作为一个与文化对话和交流活动,在促进学生生命个体的总体生成方面,主要有以下文化功能: 一、唤醒功能:唤起文化意识的觉醒 教育的根本是人的发展,而人发展的一个重要前提就是人的文化意识的觉醒。“文化意识是人的主体意识的核心内容,也是人主体性发展水平的重要
本文通过对贵州省织金县四季春煤矿勘查区工程点可采率、面积可采率、变异系数、稳定程度指数、煤层结构等地质特征的综合分析及研究,针对煤炭资源在地勘时期岩煤层稳定性评