论文部分内容阅读
摘
激活建模意识 发展核心素养
【摘 要】
：
摘要：数学建模是一种思维，体现了数学的综合性与实践性。教师应结合数学抽象问题，启发学生的建模意识、建模思想和建模方法，帮助学生自主发现、探究、提问、讨论、反馈、生成，以发展学生的数学情感、数学思维与综合素养。本文对激活学生建模意识，发展核心素养进行了探析。 关键词：初中数学;建模意识;核心素养 中图分类号：G633.6文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2020）01-023-1
【出 处】
：
中学课程辅导·教师教育（上、下）
【发表日期】
：
2020年1期
其他文献
健康的血压与健康的膳食是分不开的。国际公认的高血压发病三大危险因素为：超重、高盐摄入和中度以上饮酒，这些因素都与膳食密切相关。《健康中国行动计划（2019—2030年）》提倡人均每日食盐摄入量不高于5克，而我国居民实际每日盐摄入量在12克左右。与此对应的是，我国高血压患病率还在逐年呈现快速增长态势。可见，减盐行动已经势在必行。 高盐饮食是高血压的重要诱因 食盐量过多（每日超过10克以上），与高
摘 要：随着新时代教育的发展，以人為本，以学生为中心的理念深入人心，成为新课改的重要特色之一。除此之外，在师生关系的和谐构建，学生的自主学习意识，以及课程内容设置方面，也都有区别于以往教学的鲜明特征。高中音乐教学是培养学生的艺术修养和人文情感的素质教育科目，对学生的发展至关重要。本文旨在对新课改下的高中音乐教学方法和策略进行初步研究，以提升高中音乐教学的质量。 关键词：高中音乐;新课改;策略
冰片10克，芒硝30克，猪胆汁适量。将冰片、芒硝研成细粉，再用猪胆汁调成糊状，外敷于痔疮处，用纱布棉垫覆盖，胶布固定。每日早晚各敷1次，直至痊愈。 成都中医药大学副研究员蒲昭和点评： 痔疮有内、外痔和混合痔之分，但其共同特征是：肛门异物感、肿胀、疼痛或出血等。痔疮成因复杂，中医认为此病多与湿热下注有关。 提示：来源于民间的验方、偏方数不胜数，很多人自行应用，有用对了的，也有用错了的，所以中医
原料：冬瓜500克，草鱼250克，食盐、味精、植物油适量。 做法：冬瓜去皮，洗净切三角块，草鱼剖净，留尾洗净待用。先用油将草鱼（带尾）煎至金黄色，取沙锅一个，其内放入清水适量，把鱼、冬瓜一同放入沙锅内，先武火烧开后，改用文火炖至2小时左右，汤见白色，加入食盐、味精调味即可食用。 功效：平肝祛風，利湿除热。
摘要：最近几年来，学生参加体育运动出现身体问题的情况比较多，这也证明我学生的身体素质一直呈现逐年下降的趋势。作为新课改下的体育教师，是有一定的责任和义务，在体育课堂中去实践和摸索提高青少年学生的身体素质的方法。在中学体育教学过程中，短跳能力的发展对于中学生的速度、力量和灵敏等素质的提高有很大的帮助，也为中学生的体质测试打下坚实的基础。 关键词：体育课堂;短跳能力;体育中考教学方法 中图分类号：
摘要：基于高中语文基本课型的教学模式探究，首先分析出语文基本课型存在的问题、对语文基本课型进行的反思以及应对语文基本课型的三种对策，包括“文本研习”、“问题探讨”、“活动探究”，最后分析出教师应注重教学方式，根据教学新课程改革，选取适合学生的学习方式来提升学生的学习成绩，从而能正确有效的达到教师教学目的。 关键词：高中语文;基本课型;语文教学模式 中图分类号：G633.3文献标识码：A文章编号
摘 要：数学在高中阶段是一门主要科目，数学知识比较复杂、深奥，由于学生接受传统教育，思维模式被固定，传统单一的教学方式，禁锢了学生思维，加上学生自身不同的基础，在高中数学的学习上显得比较吃力。数形结合法是一种新型的教学方式，在高中数学教学中已经取得比较理想的效果。数形结合法，主要是通过图形、图像直观的呈现解题步骤，帮助学生更加容易理解解题思路和方法，降低了学习难度，培养了学生学习数学的兴趣，提高了
摘要：生命即成长过程，自然会遇到诸多艰辛险阻、挫折困惑。这和幸福喜悦一样，都是伴随生命的一部分。在这个过程中，教师要引导孩子们学会欣赏生命、体验生命。语文课文也为我们提供了这方面的参考。教者要善于挖掘文章的内涵，筛选适合进行生命教育的内容。 关键词：生命教育;语文阅读教学;渗透 中图分类号：G633.33文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2020）01-103-1 加强生命教育，
摘要：新课程改革向纵深推进，我们要根据新课程改革理念，摆正教师主导、学生主体的地位，以活动导学形式贯穿课堂教学，让学生在自主的学习中积极愉快地获得学习成果。 关键词：活动导学;历史教学;情境;辩论;探究 近期，笔者听了一些年轻老师的历史课，发现老师们在课堂中滔滔不绝，恨不得将自己积累的专业知识一股脑全部倒给学生，而学生在座位上默默无闻，目光呆滞，学习效果可想而知。这种老师一言堂、灌输式的教学已