【摘 要】
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目的探讨中医教学结合临床实践的方法及效果。方法将2013-2016级本科护理学国际交流生及港澳学生共90人随机分为对照组和观察组。对照组采用常规讲授的传统教学方法,以见习为
【机 构】
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广东省中医院大学城医院传统疗法科,广州中医药大学第二临床医学院
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目的探讨中医教学结合临床实践的方法及效果。方法将2013-2016级本科护理学国际交流生及港澳学生共90人随机分为对照组和观察组。对照组采用常规讲授的传统教学方法,以见习为主;观察组采用讲解、演示、学生动手教学方法。结果观察组理论和实践考核成绩均优于对照组（P〈0.05）,观察组92.7%-97.3%的学生认为讲解、演示、学生动手及讲授体会的授课方法效果好,满意度高,对学习中医护理技术热情高,同时可提高综合运用知识的能力。结论讲解、演示、学生动手授课方法可提高学生对中医护理技术学习的热情,学生满意度高。
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